{"id":18,"date":"2020-11-30T11:00:16","date_gmt":"2020-11-30T10:00:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jugend-access.ch\/_test\/jahresbericht2020\/?page_id=18"},"modified":"2022-01-18T08:19:18","modified_gmt":"2022-01-18T07:19:18","slug":"semo-ep","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/jahresbericht-2021.local\/semo-ep\/","title":{"rendered":"SEMO EP"},"content":{"rendered":"\n

Erfreuliche Ergebnisse in den Einzelprogrammen (EP) trotz Pandemie<\/h2>\n\n\n\n

Wir bieten 55 jungen Frauen und M\u00c3\u00a4nnern im Alter von 15\u00e2\u20ac\u2030\u00e2\u20ac\u201c\u00e2\u20ac\u203024 Jahren \u00c2\u00abHand\u00c2\u00bb, damit sie mit unserer Unterst\u00c3\u00bctzung anschliessend an ein Praktikum eine Lehre im ersten Arbeitsmarkt antreten und ihren Wunschberuf erlernen k\u00c3\u00b6nnen.
Damit sie zu ihrem Ziel gelangen, beginnen wir mit einer umfassenden Standortbestimmung und Abkl\u00c3\u00a4rung und ergr\u00c3\u00bcnden gemeinsam mit ihnen ihre F\u00c3\u00a4higkeiten, Interessen und auch Bereiche, in denen noch Verbesserungspotential besteht.
Manchmal sind dies nebst der Erstellung eines wettbewerbsf\u00c3\u00a4higen Bewerbungsdossiers, der Aufarbeitung schulischer Defizite wie das Verbessern der Deutschkenntnisse auch wichtige pers\u00c3\u00b6nliche und individuelle Entwicklungsschritte. Gepr\u00c3\u00a4gt von negativen Schulerlebnissen und erfolgloser Lehrstellensuche braucht es positive Erfahrungen und Erfolge sowie Best\u00c3\u00a4rkung von aussen.
So manch eine*r ist sich in der Berufswahl unsicher und manchmal entsprechen die schulischen Leistungen nicht den Anforderungen des Wunschberufs.
Dann werden Alternativen gesucht, mit denen sich die Jugendlichen identifizieren k\u00c3\u00b6nnen. Denn ist sie und er nicht im Boot, ist dies meist nicht zielf\u00c3\u00bchrend und erfolgreich.<\/p>\n\n\n\n

Eine grosse Bedeutung erh\u00c3\u00a4lt in den Gruppen- und Einzelcoachings das Trainieren der Auftrittskompetenz, welche neben den Zeugnissen mit den schulischen Noten und einem positiven Lern-, Sozial- und Arbeitsverhalten entscheidend ist.
So kann ein souver\u00c3\u00a4ner und sympathischer Auftritt beim Vorstellungsgespr\u00c3\u00a4ch \u00e2\u20ac\u201c ob online oder pers\u00c3\u00b6nlich \u00e2\u20ac\u201c so manch eine Lehrmeisterin oder einen Lehrmeister \u00c3\u00bcberzeugen. Gerade wenn die Leistungen in der Schule nicht die Besten waren oder ein oder zwei Lehrabbr\u00c3\u00bcche vorausgingen.
Bis zum Beginn der Ausbildung sammeln sie neben Kompetenzen in der Schule, im Einzel-und Gruppencoaching auch wertvolle Arbeitserfahrungen in einem Praktikumsbetrieb. Sie lernen dadurch ihren Wunschberuf ganz praktisch kennen und sind so zum Lehrstart bestens ger\u00c3\u00bcstet.
Nach der Schule in die Arbeitswelt einzutreten und sich hier als junger Mensch zu behaupten erfordert Mut, Ausdauer und manchmal auch Frustrationstoleranz. Hier unterst\u00c3\u00bctzt sie Lob und Best\u00c3\u00a4rkung, sowie das Ernstnehmen ihrer Unsicherheiten, \u00c3\u201engste und Fragen durch aussenstehende Bezugspersonen.
Daf\u00c3\u00bcr stehen ihnen die Coachs und Kursleitenden engagiert und mit Empathie, Herz und Erfahrung stets zur Seite.<\/p>\n\n\n\n